有人說，孩子天生天養就好了！我們不都是這樣長大嗎？
也有人說，「十年樹木，百年樹人」，孩子是幼苗，需要悉心栽種，才能茁壯成長，成為樹人。
《聖經》卻這樣說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（《箴言》廿二章6節)
記得當年唸基督教教育時，老師這樣說：「教育理論，眾說紛紜，而且隨時間、環境而改變，莫衷一是，唯有《聖經》是造物主的默示，永恆不變的育兒指南！」當時，女兒才牙牙學語，現在已長得亭亭玉立，在唸研究院了。在她成長過程中，我看見基督教價值觀怎樣塑造她的品格，怎樣幫助她面對逆境而不退縮。我見證了當愛在教室、在家庭中湧流，孩子的生命便不一樣。
良善忠心
回到女兒唸小一，那時我在唸碩士班，一星期有三個晚上上課，回到家已經九時多。一天晚上，我拖着疲乏的身軀回家，看見仍在書桌前埋頭苦幹的女兒，我有點詫異。女兒在我任教的基督教學校唸書，學校不主張操練，一向功課不多，於是我拿起手冊看看，果然，只有三份功課。看看時間，是時候睡覺了，就在我準備要訓話的時候，女兒抬起頭跟我說：「媽媽，老師說做功課要『良善忠心』，不可以馬虎啊！妳看！每個漢語拼音的詞語，我都配上圖畫呢！」一時之間，我無語。
「良善忠心」是《聖經》裡關於善用才幹、忠於所託的比喻。主人遠行，於是叫僕人來，把產業交給他們管理。主人按照各人的才幹，一個給五千，一個給二千，一個給一千。那領了五千的僕人馬上去做生意，另外賺了五千回來，那領了二千的也是這樣，唯獨那領了一千的僕人，把錢藏起來。過了一段時間，主人回來，要跟他們算帳。那領了五千及二千的僕人，因為忠於所託，所以給主人稱讚又良善又忠心，反之，那領一千的僕人，因為沒有好好運用主人所給的產業，所以被責備又懶又惡。（參考《馬太福音》廿五章14-30節）
善用才幹，得主人喜悅，得主人稱讚，這個故事牢牢的栽種在孩子心中，成為了她的座右銘。
作良善忠心的好管家，忠於所託，不馬虎了事，得過且過，我從孩子身上上了寶貴的一課！
愛的教室：良善忠心|戴思
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