善人惡人都是人。只幫助善人，而歧視惡人，循環往復，你便會霸凌霸凌者

善人惡人都是人。只幫助善人，而歧視惡人，循環往復，你便會霸凌霸凌者文娛

穎文

2021年03月

幸虧你選擇了倫理課，這門課既可以觸動別人內心，也能觸動自己心靈……

日劇《接下來開始上倫理課》（以下簡稱《倫理課》）甫一開播，即受好評。劇本改編自漫畫，原作者雨瀨栞表示：「當我第一次繪製該漫畫第一集時，曾擔心過——如此樸素的漫畫，並說一些理所當然的事情，是否有趣呢？」真人劇沿襲了這一樸素風:以單純平實的敘事，圖解高遠迷題——何謂倫理？

倫理學(Ethics)也稱「道德哲學(Moral Philosophy)」，旨在定義美德與惡習、正義與犯罪等事關善惡是非的概念，是蘊涵著一定規律和深刻道理的道德原則。按照山田裕貴所飾唯一主角，高柳老師的說法，倫理課所學只有在死亡靠近或孤身一人時才用得上；不斷地煩惱憂愁痛苦、參不透活著的意義；因而成為人生必修課——要怎麼活下去？到底怎樣活著才算幸福？

蘇格拉底曾強調：人類最大的幸福，就在於每天能談談道德方面的事情；無靈魂地生活，就失去了人的生活價值。這，正是内斂木訥得毫不銳利的年輕人高柳，要藉《倫理課》向我們展示的迷人療癒訣竅！

至於上這堂選修課的高三學生，則各有各的問題。比如在家暴中長大的逢澤市子，習慣以身體為取悅他人的工具，即使在教室發生性行為也渾然不覺羞恥，甚至以為漂亮、有技巧，就沒有男人不喜歡。

面對這樣的市子，高柳直截了當：我喜歡有修養的女性，而你缺乏修養。他給她講江戶時代花魁的修養：古典文學，圍棋將棋，歌舞琴箏，花道茶道，字也寫得好；她們的迷人，不止於性魅力……然後建議：你就先加入書道社吧。

滿腦袋色色的市子這才明白：在性事之外，還有其他方法讓人開心。她開始去圖書館、練習書法、拒絕濫交，並果斷宣言：我不是便宜的妓女；我不想再隨時行樂；對，不願再和你們混了！這招致損友施暴——當然，高柳解救了她。市子激動萬分：我還是喜歡老師，我一定好好學習、寫出漂亮的字！高柳則以平常心傳授：愛是助我們從知識貧乏走向知識豐富的橋樑。

最感動的一幕，是嘴角滲血的高柳，一邊跪在地上收拾散落的書包，一邊揚起頭說：「幸虧你選擇了倫理課，這門課既可以觸動別人的內心，也能觸動自己的心靈；雖然我不能拍著你的背撫慰你，但可以聽你傾訴、觸動你內心的世界來安慰你。」我的心，也在這一刻被溫暖浸潤。

深刻卻單調的倫理，在高柳迂迴曲折的因材施教中，如同五彩斑斕的蝴蝶，栩栩如生於市子空虛寂寞冷的心田。

真正的教師，既是教育者，也是人生導師與道德引路人。倫理學，更是實操課目！但腳本創作者高羽彩先生表示：我們總習慣於一直被要求提供「正確答案」，而這部校園劇以柔和的形式提醒我，「人類思考本身具有價值」……這便是《倫理課》的另一個突破：教育者與受教育者各有迷津，他們同時處在如何走出自己困境的思考中。

谷口恭一，被霸凌陰影籠罩的孩子，因被欺侮時孤立無援，而立志成為救贖弱勢子弟的好老師。高柳卻在這正義激情中覺察到隱患，他告訴恭一：善惡的邊界從來曖昧。中國的老子曾說，「善者，吾善之；不善者，吾亦善之，德善。」如果只善待善人，而惡待惡人，就無法向善並至善。