我對親子教育的認識是不斷深入的。最開始學習關於孩子的教育問題，是在孩子還沒出生時。那時關注這個問題是出於我的責任感。我做事認真，既然即將成為一個孩子的母親，那麼該怎樣養育、教育這個孩子，我想要了解清楚。像許多家長一樣，「第一個孩子照書養」，我閱讀各種關於孩子養育、教育的書，跟很多人交談、取經，也在網上學習。懷孕時，我就開始學習關於孕婦營養、運動、胎教，學習關於胎兒、嬰兒的知識，以及孩子出生後的發育規律、哺乳、睡眠，生病的預防和治療等等。等孩子一、兩歲時，我就預早開始學習他三、五歲、上幼稚園的事；等上了幼稚園，我又開始學習他上小學的事。以此類推，我總是會提前學習，提前預備。在這個階段，我學習親子教育的動機，主要是自己的好學和身為母親的責任感。

提前學習應對問題

在學習的過程中我慢慢體認到，父母對孩子的影響非常大。撫養幼兒並不是只管吃喝玩就可以了。中國老話「三歲看小，七歲看老」，就是說孩子在幼年時受教養的情況會影響他一生。我平常愛好園藝種植，看到一個教育理論說：「培養孩子就像種植一棵樹。如果小樹苗長歪了，要及時扶正。否則等它長成一棵歪脖子樹的時候，再來掰正就很難。正確的方法應該是在它還是小樹苗的時候就扶正，這樣的樹苗不用多費力氣，長大也是一棵筆直的好樹。我接受這說法，並決定應用在我教育孩子的過程中。一年級時送孩子去上教會學校，學校每週都有一節「聖經課」，我希望孩子在幼年時透過耳濡目染，能把《聖經》的話語自然地記在小小的心裡，生根發芽。

雖然我一直保持學習，但隨着孩子漸漸長大，上了小學，並沒有像我預想的那樣「提前學習就能充分應對將要來的問題」。孩子還是有各種各樣問題，親子之間也常常發生衝突。有次兒子早上起床又磨蹭、用心準備的營養早餐被他挑三揀四，結果出門晚了。我為他屢教不改而生氣，一邊訓他，一邊着急開車往學校趕。在學校附近我被警察攔住，收到超速罰單！這些時刻讓我既氣餒又困惑——我學了這麼多親子教育課程，為什麼孩子還是不聽話、我還是無法解決矛盾呢？我什麼都學習了，可是還是做不好，該怎麼辦？這個階段我繼續學習親子教育，是因為我覺得自己無知、無力，需要繼續尋找答案。

不一樣的親子教育

我持續地學習各種關於教育的理論，可是在廣泛學習的過程中，我也看到許多矛盾的觀點。例如有的教育理論強調父母要在孩子面前樹立權威，便於給他們立規矩，沒有規矩不成方圓；可是有的又說，父母要跟孩子做朋友，要讓他們感到平等，這樣孩子長大了性格才健全；中國的教育強調要對孩子嚴格，可是美國的教育卻說孩子要快樂，應該實行健全教育。到底該怎麼做？該向左還是該向右？邊學習，邊困惑。

我也參加教會的一些親子教育班。漸漸地，我發現教會的親子教育課程，跟教會外面的是不一樣的。外面的教育理論都是「手術」的指導，頭痛醫頭，腳痛醫腳，不是從根基奠定教育孩子的調性；而在教會為本的親子課程上我學習到，教育孩子最重要的是培養孩子敬虔愛主的心，奠定他一生的基礎。父母要把孩子帶到上帝的面前，愛上帝的話語，從中得智慧、得力量。這樣在他人生的任何時候，遇到任何問題，他都能知道去哪裡找答案，可以自己解決，而不需要我們時時刻刻去操心他們。

作為父母，很重要的一個任務是幫助孩子認識他自己寶貴的身分。讓他知道，他是被上帝無條件愛的。這一點非常重要。我個人體會，做父母是很有限的。當孩子不聽話、親子衝突的時候，我覺得自己沒有像上帝那樣愛出來。為此我常常沮喪，發了脾氣又後悔，擔心因為自己的限制不能把孩子教育得更好。但如果我把孩子從小帶到教會來，讓他明白，世界上除了生養他的父母之外，還有一位更偉大的父親——上帝。上帝對他的愛比世界上的父母對他的愛更深遠、更寬容、更無私。如果孩子從小知道這一點，那麼當他遇到問題，即使父母不理解他，他都能找到依靠和溫暖，從而能堅定地走正確的路。當我懂得了這一點，在我感到挫敗時，我就可以放下自己的焦慮和愧疚感，在禱告中把教養的事情交託給上帝，求上帝幫助。從此在教養上，我也可以得自由——即使我不是完美母親，但我相信上帝在掌權，我的孩子會好好的。而身為父母，對孩子最好的教育投資，就是為他們禱告。為他們的品格、健康、學業、朋友、人際關係、配偶、工作等一切的事禱告。

家長互相交流學習

教會弟兄姊妹一起學習親子課，大家有非常多真誠的討論。親子教育不光是課本上的學習，小組成員之間的交流分享也是重要的學習。例如一個姊妹推薦給孩子寫鼓勵的小紙條，我們團體的成員聽到後也回去寫，收到意想不到的效果。我兒子甚至專門問我：「媽媽，你寫的那些小紙條都很特別，你以後還會寫嗎？」我答應他一定會繼續寫！另一位姊妹分享了她在家中設置一塊白板，每天跟孩子一起寫下感恩的事項，親子關係有很好的改善。我聽了之後覺得是個很好的辦法，回去也設置了這樣一塊白板，跟兒子一起互相寫下感恩的話。寫在上面的只是非常小的事情，比如兒子寫「媽媽，謝謝你今天帶我去吃我最愛吃的那家快餐。」我寫「兒子，謝謝你今天彈了媽媽最喜歡聽的那首鋼琴曲。」因為我只有一個孩子，雖然他是個很乖的孩子，但我也發現他會回應父母對他的態度。透過這樣刻意的練習，逐步培養了孩子感恩的心。而這樣的好方法，正是從教會親子教育課上，家長之間互相交流學習到的。

在跟一些家長的交流中，我聽到有些人對親子課的作用有懷疑，覺得書本上講的都很好，但回到家裡，情況還是不能改變。我覺得其中一個原因，可能是學了但並沒有應用在生活中。親子教育不光是理論上的，更是實踐上的。學以致用才能真正看到改變。不僅如此，親子教育也是一個持續的過程。孩子在成長，我們也會遇到新的問題，新的問題不能用舊的知識解決，所以當父母的要持續不斷學習。

《聖經・箴言》廿二章6節：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」孩子是上帝賜給我們的寶貴產業，做父母是我們最寶貴的身分，因為這個孩子長大了會成為別人的同事、鄰居、丈夫／妻子、爸爸／媽媽，老闆／員工，影響着我們的社會。盼望和各位父母一起，帶着我們的孩子來到上帝的面前，作個敬虔的家長，培養出敬虔的孩子，讓他走在上帝的道路上，有上帝的引領和保護，一生蒙福。

熱門作者

李道宏85田距26李飛君92貝琳達50南丘34鄭立新19一穗22葉漢中62陳新哲32高展曦31清照42郝青松14聽泉17理泰18李想21朱少彤4黃小石49伍大可30海玲3曾福51曾文姬22老饞44謐立39