越來越多年輕一輩不喜歡小孩子，覺得小孩子很麻煩，吵鬧起來沒完沒了；巧的是，我也是其中一員。每次有人問我喜歡小孩子嗎？我都會回答不喜歡，我喜歡乖的。養寵物也是如此，我雖然喜歡寵物，但是我更喜歡乖的、親人的。那遇到不乖的怎麼辦？冷落牠？打罵牠？還是拋棄牠？愛一個不乖，甚至會給你帶來麻煩的孩子，你做得到嗎？
流浪貓變家貓
一個寵物博主在地下車庫遇見一隻流浪貓，她每天都帶食物去餵牠，貓咪雖然膽小，但也願意主動靠近她吃東西。餵食幾次後，她決定帶貓咪回家，並給牠取名「庫庫」。
被帶回家的「庫庫」表現得非常膽小，一直躲在角落不敢出來，甚至還一直對着主人哈氣、出爪，耳朵也變成了「飛機耳」。主人雖然不明白為什麼「庫庫」會對她表現出那麼大的敵意，可是她沒有放棄，每天都想盡辦法讓「庫庫」放下戒心，即使為牠梳毛時會被攻擊也不怕。
直到第55天，主人用梳子給「庫庫」梳毛的時候，終於沒有被攻擊和哈氣了，但是「庫庫」依舊不想從自己的窩裡走出來。到89天，「庫庫」終於從窩裡出來散步，見到主人也沒有立馬跑回去，可是主人嘗試用手碰牠的時候，牠還是會哈氣。120天左右，主人終於可以用手餵「庫庫」吃小零食了。直到第200天，「庫庫」終於放下戒心，接受新主人和新的家，也變成一隻可以任人抱、任人親的家貓了。
從黑臉到笑臉
我在培德中心的青年部幫忙做課後輔導，其中一個任務就是要每天檢查同學的作業成績，確保他們跟上進度，每一次學生也要在計畫表上寫上自己的作業。其中有一位同學，他經常缺席，有一次我要檢查作業和成績時，他一直在大聲地喊：「我的計畫表呢？」由於他的態度不好，我就嚴厲地批評了他，可是他毫不在意，態度依舊沒有改變，甚至黑着臉跑出教室。我當時確實氣得很，隨即跟主任反映，主任跟我說那個孩子很倔強，明知道是錯，也不會承認。
之後主任就找了個時間讓我們把事情弄清楚，最重要是讓那個學生明白互相尊重的道理。在這個過程中，我發現這個同學並不是壞學生，相反他沒有掩飾，誠實地說明了當時大聲的原因就是要讓我有壓力，讓我怕了他，就不會對他嚴格；之後他答應以後不會再犯。
衝着他那一份誠實，我當下覺得這個學生只要好好地管教，一定會有所改變，我不能讓這件事把我們師生的關係弄僵。在他放學回家前，我想單獨找他談幾句，但是我實在不擅長這種對話。我內心掙扎了一會，並向天父禱告，求祂給我力量和智慧。
我鼓起勇氣去找他，跟他說我相信他以後會變得越來越好，有什麼事我都會幫他，我甚至還跟他說，希望他不要介意我嚴厲的語氣。之後，我主動提出彼此握手和好，以後在課堂上要互相尊重。整個過程中他都很乖，也一直點頭回應我，甚至在他轉身離開之前，我看見了他嘴角露出開心、如釋重負的笑容。
愛才能回報愛
其實愛一個不乖的孩子一點也不容易，就像天父愛我們一樣，我們不也是不乖的孩子嗎？有時候不懂得感恩、不聽話，甚至會離開天父。可是天父對我們的愛沒有變，祂的愛並不會因為我們的行為而有所改變，祂只是很純粹的愛着祂的兒女。
「庫庫」的主人也是因為想讓「庫庫」過得好，才會不辭勞苦，即使被抓得滿手是傷，也沒有在意，甚至在很多人反對她繼續養「庫庫」的前提下，依舊選擇去愛這個讓她遍體鱗傷的孩子。相比起天父，我的行為真的不算什麼，當時我的想法其實很簡單，就是將心比心。如果我是一位和老師吵了架的學生，我相信我的內心也一定是煎熬的，如果老師找我和好，我一定會如釋重負。
其實我也可以繼續用強硬的態度，樹立我在他心中的威嚴，可是我知道只有用愛才能回報愛，我想學生愛我，就要先愛他們；更何況，我這樣一個不乖的孩子，天父也依舊用祂的愛喚回我。我不知道以後會繼續愛多少個不乖的孩子，但我希望以後能在天父的愛中不斷成長，學習祂的特質，慢慢向祂靠近。
愛一個不乖的孩子 |林穎宜
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