接到學區錄音電話 專題：疫情中感動一刻
2020年3月13日下午4點，接到新罕布什爾州倫敦德里學區的錄音電話，我的心沉了下去：「所有學校的學習都要改在網上遙控進行，老師通過筆記本電腦、iPad、Chromebook和iPhone教學。」校方為沒有技術設備的學生分派筆記本電腦，有線電視公司也提供免費互聯網服務及會員升級，協助城中的教職員工。
這種嶄新的學習方式，稱為「新正向」生活。我從事教學22年，從小學天才班、初高中優秀班，到現在為特殊需要孩子當老師，一直都相信上帝會使用我的才華改變及塑造當今的年輕人。2015年被評為年度最佳老師時，我對自己給於學生的教導充滿信心，也不用考慮改變基本教學方法。直到這個意想不到的新冠肺炎大流行進入我們的世界。
有些問題立刻籠罩我的思想：「我能有效地幫助那些有各種障礙的、患自閉症的孩子，通過電腦每天用心學習40分鐘嗎？」他們不能在課堂上課，平常協助他們學習的一對一輔導員也沒有了......除了課業學習，他們的情感狀態是否良好？想到這些，為他們痛心。我祈禱：「親愛的上帝，請使用我！」
時間的齒輪在轉。網上遙控學習成了改變不了的事實，也是唯一的選擇，但教職員工的焦慮情緒都越來越高！與同事分享發現，工作時間長達12小時。我要先學用在線程序，掌握教學新方法，盡所能有創意以讓學生專注，同時還要安排與學生一對一視頻會面。
在與學生對話中我察覺到，越來越多學生變得沮喪甚至反常，因為不知何時才能恢復正常生活、與同學互動。外向的人變得安靜幽悶，內向的人更不願意開口說話。我再次求問上帝：「主啊，你會用我嗎？」
開始遙控教學時，我堅持每天有一段安靜在上帝面前的時刻。我也告訴學生，在新的一天開始之前我為他們祈禱，希望使他們心靈平靜，因為上帝有應許和大能。上帝繼續在遙控式教學中使用我。學生也開始習慣這種不完整的「新正向」學習生活。
我知道上帝有一個奇妙的計劃，也堅信祂的承諾：「你不要害怕，因為我與你同在；不要驚惶，因為我是你的上帝。我必堅固你，我必幫助你；我必用我公義的右手扶持你。」（《以賽亞書》四十一章10節）
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