遺傳,是影響一個人生理構造和智力的重要因素;而適當的環境,卻能使人在遺傳的極限內發揮到最極致。以生理遺傳為例,一個孩子承繼了有6呎身高的基因,但若後天缺乏營養,仍難以達到這高度。所以,父母若能給子女良好的學習環境和明智的指導與鼓勵,便能促使兒童發展出超越原來天賦的能力。而一個興趣未被發掘、能力未被栽培的孩子,即使具有很高的天賦,也很難被激發出來。
啟發兒童的智力,不能單倚賴學校的老師和課程。下面是一些具體的建議,幫助家長們實際而有效地去啟發孩子的智慧和潛質。
(一)不要打斷孩子說話,就算他說得冗長,也要耐心聆聽,因為談吐流暢有助遣詞造句,對將來的學習很有助益。父母與童年子女談話,應避免用「娃娃語」,最好選擇一些文句美好的童話故事,唸給他們聽,教他們背誦民謠、詩歌、韻文。父母對子女說話時,用字要恰當,若有機會,幫助孩子把學懂的詞句,應用於實際生活中。例如在生日卡上寫上:媽媽生日快樂!送別卡上寫上:旅途平安等,這些都能誘發兒童對文字的興趣。
(二)利用猜謎來幫助孩子推理及思考,能激發孩子的智慧。謎語不一定是猜字或猜物,有時是可以是一個虛構故事,利用思考和推理去解釋故事的結局,也是十分有趣的!例如故事說到,一位富翁要出外旅行,臨行前,豪宅的夜間守衛勸他不要去,因為昨天晚上,他夢見主人搭乘的飛機墜毀了。富翁十分迷信,立時更改行程。果然,當天的飛機失事,全機乘客無一生還。守衛一心以為主人必大大獎賞,誰知卻收到一封辭退通知書。究竟為什麼他不獲主人欣賞?答案是他失職——值班時睡覺!為孩子購買玩具時,可儘量選擇那些有創造性的,如積木、拼圖等,勝過「只靠電力移動」的玩意!
(三)孩子(特別是男孩子)常喜歡把家裡的東西拆開來「玩」,如鏡子、錶、收音機……成人大多認為,這是十分頑皮及不可饒恕的舉動。其實他們有時未必是拆來「玩」,而是好奇,有興趣去研究。可以嘗試替孩子搜集這類殘舊的東西,在旁指導,說不定會培養出一位傑出的工程師來哩!
李陳永鈿By accepting you will be accessing a service provided by a third-party external to https://cchc-herald.org/