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1、在家教育會否缺失社交環境？

在家教育的孩子，合作能力、對別人的同情心、自我控制能力等，與公立學校的孩子沒有根本差別。2017年Dr. Brian D. Ray在Journal of School Choice報告對45個項目的分析結果，表明在家教育的孩子在社交和情感上的發展，比同齡人更加成熟穩健。

社交不只是與同齡孩子的交往，社交圈首先應該包括家人，如何尊敬父母長輩、如何與兄弟姐妹和睦，觀察不同年齡層的人互動，為更全面的人際關係打下基礎。在家學習使孩子更多參與家務、照顧家人，從而更有責任心，更成熟。

此外，社交還包括教會的家庭、互助組、課外活動、興趣小組、社會義工等，還有平日接觸到的各類人等，從這些互動中都可學到社交經驗。媽媽Jennifer分享，她的孩子參加在家教育的互助組、辯論社團，結識不少朋友，甚至還有跨州的好朋友。家長與孩子保持近距離交流，在孩子交友上也常可以更好地引導。

2、在家教育的學科成績會不會落後於主流學校？

數據表明，在家教育的學生，SAT和ACT等標準化考試成績都高過傳統學校學生的平均分，而且自學能力也遠超過傳統學校學生，大學和公司都喜歡招收接受過在家教育的學生。

3、非專業教育者，英文也不好，可以在家教育嗎？

4、在家教育是否需要足夠的金錢？

5、需要工作的家長如何在家教育？

閱讀全文：《號角月報》6月專題《在家教育的美麗與祝福》文章二