在澳洲這個多元文化社會中，社區語言學校的角色已不僅是語言教學場所，更是培養學生自信與表達能力的重要平台。
日前，在由新州州長柯民思辦公室舉辦的農曆新年賀卡設計比賽頒獎典禮上，三位來自華人服務社啟思中文學校的學生活動用中英雙語擔任主持，表現亮眼，成為現場焦點之一。
據悉，主持人經校方多輪甄選產生，從台風、儀態到語言能力均作全面評估，最終由宋戴安、鍾楚靈及陳穎軒三位學生脫穎而出。為準備這次重要場合，教師團隊投入大量時間培訓，反覆修改主持稿並多次排練，協助學生在語言表達及臨場應對方面做好準備。
活動當天，三人的表現獲嘉賓與家長一致肯定，也引起外界對其學習背景的關注。
從現場表現可見，三位學生在台上沉穩自然，能準確掌握流程，並在出現突發情況時靈活應對，以得體的雙語交流化解小插曲，贏得掌聲。這樣的表現，反映出他們長期累積的語言能力與上台主持的經驗。
其中一位參與主持的學生表示，即使事前準備充分，現場仍會存在不少變數，需要即時判斷與調整。她認為，能順利完成任務，有賴教師課後的認真指導與反覆練習。此外，學校平日安排的朗誦比賽及公開表演，也讓學生逐步培養了自信心與穩定的心理素質。
不少家長普遍認為，持續學習中文對子女發展具有長遠價值。在澳洲教育體系中，中文作為高考科目之一，有助提升整體成績，對升學具有一定優勢。雖然週末上課需要投入時間，但從孩子語言能力與自信心的成長來看，這些付出是十分值得的。
也有家長指出，不少華裔第二代在成長後才意識到中文能力的重要性，若缺乏早期培養，往往難以流利運用。因此，及早打下語言基礎，並與學校保持良好配合，是提高中文能力的一個關鍵。
整體而言，學習語言需要長期投入與多方支持。透過課堂以外的活動與實踐，學生不僅提升語言能力，也培養了自信與責任感。社區語文學校在促進文化傳承與個人成長方面的作用，正逐漸受到社會上更多的重視。
對於有意讓子女學習中文的悉尼家長，華人服務社啟思中文學校提供系統化課程及多元活動，致力培養學生語言能力與文化素養。有興趣者可致電（02）9789 4587聯絡鄭校長，或瀏覽網站https://www.casschineseschool.org.au/了解詳情。