天倫樂: (親子樂) 探索孩子懼怕原因

2014年1月
文/韓江瀾

小珍三歲,乖巧可愛,但不知何故,使起性子,誰也拿她沒辦法。上主日中午到她父母開的餐廳去接她來上主日學,有機會家庭訪問一下,小珍的父母也有同感,身為小珍老師的我,就做起了私家偵探。

雖然經濟不景氣,在小鎮的地標,電力公司的高樓前廣場,仍似模似樣地搭起舞台,高中合唱團載歌載舞,兒童絃樂團演奏著聖誕歌曲,人潮越來越擁擠了,我帶著小珍和我三歳的長孫來見識美國人怎麼慶祝點燈節。説時遲那時快,聽到消防車的警鳴聲,台上的主持人故弄玄虛,要大家注意,我們也往救火車的方向看,平時十萬火急、人車都給讓位的消防車,今晚是緩緩地駛入廣場前的街道,聖誕老人向窗外的衆人揮手,台下的大人小孩都擁向走出消防車的聖誕老人,惟獨小珍一人不肯離開坐位,我的孫子也想去和聖誕老人照相,小珍就是黏住了椅子,面有難色,我只有在看得到她的距離內,讓孫子也看到聖誕老人。為什麼小珍這麼懼怕聖誕老人呢?有一次帶她去Kmart,她一見到擺飾在店門口會自動揮手的聖誕老人就恐懼尖叫,顧客都為之側目,最後我必須抱住她,或讓她坐在購物推車上,才得進入店家。

當小珍和我孫子吃點心時,我們閒聊著,她說我是她的老師怎麼又是外婆?我問她:有沒有奶奶、爺爺、外公或外婆?她說沒有。我又問她,她的妹妹是送到中國誰家?她想起,是中國的奶奶家;她又想起了在中國住奶奶家時被駡,也被爺爺駡。現在爸爸會告訴媽媽:不要再駡她。我開始有點了解她的困擾,怕老人、怕黑影、怕被斥責,所以她寧願做個旁觀者,帶她去參加舞蹈兒童班,她怕跳錯被人笑,不願跟老師的指示學習。平時拒説謝謝、對不起、再見這些話。爸爸送她上學,她拒絕和她父親道別。玩走棋遊戲輪到她要說些話,例如棋走三步若是紅格要說「Chou Chou」火車聲,她就僵住了,怎麼都不開口。我還發現她有D和G 兩個音發不準的困難,例如「狗」和「抖」,「哥」和「棵」,但當我將要教她的字拆開來拼音時,她就願意跟著說。會不會因為她說話曾被笑話了,才導致她不說話?

偵探家又是老師的樂趣,就在問題得解決時。小珍現在和我玩走棋遊戲一點沒障礙,因她看見、聽見我和孫子玩棋,和她一樣是三歲的小孩,走到紅格發「Chou Chou」聲可以很高興,她也可以很高興,大家笑成一團。至於聖誕老人的紅衣服,白鬍子誰都可以穿,因此誰都可以扮成聖誕老人。就像她可以扮成牧羊人,我的孫子扮成小羊,爬跟在她後面。她指著店裡賣的小聖誕老公公,告訴我:那是假的。那自在的神情,不失童趣。至於黑影,我讓她對著映照在白牆上自己的黑影揮揮手,好像揮別了負面的依附關係。

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