愛心匯點: 西安角聲學習中心‧ 以愛陪伴孩子成長

2015年9月

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2也許很多人都不知道,「角聲」除在中國有三個兒童村,一個兒童之家,一個公益服務中心外,還有一個「西安角聲學習中心」。為跟隨父母到城市打工的農工子弟及特困兒童而設,是中國少數由本地志願者組成的團隊(融恩志願團),免費為農工子弟及特困兒童補習功課,提升他們的學業成績及自我形象。我們可以從以下的個案,窺見事工的一鱗半爪:

◎棘手學生‧狂躁不羈

小冠來自單親家庭,父母離異,由爺爺奶奶照顧他的生活起居,這導致他對母親非常憎恨。他爺爺做小本生意,奶奶是馬路清潔工人。他時時犯錯誤,被爺爺奶奶打罵是「兵家常事」。由於家庭原因,他的性格極其狂躁不羈。

2014年9月,他第一次來到中心報名,給我們留下非常深刻的印象。他是一個人來報名的,當時他就讀三年級,還不到10歲,一般這麼小的孩子,都是由家長攜同來報名的,但他卻一個人來,而且說話毫無拘束。同工第一次和他見面,就擔心他會是個很棘手的學生。不出所料,他在參加免費課後補習時,不良記錄最多,不尊重志願者、挑釁同學、搗亂課堂紀律……弄至有些志願者認為他的品德有嚴重問題。

◎家庭破碎‧性格扭曲

中心的學生守則,對小冠作用不大,「角聲」又不忍心對他做出停課的處罰。有一次鬧得特別凶,把他爺爺請來,後來他雖勉強認錯,但對他以後的表現並無任何作用。

他爸爸經常出外做工,有一次同工去家訪,好不容易見到了他爸,結果沒聊幾句就去做別的事情了,對孩子的成長並不關心。在這樣一個破碎家庭長大,沒有父母的關愛;爺爺奶奶已老了,用的是舊一套的教育方式,不是打就是罵,孩子的性格又怎能正常呢?

令人欣慰的是小冠也有些優點,那就是參加任何活動,都特別積極主動,例如年會排練學生節目,他就特別起勁,每次都積極回答問題,當然有時候也帶搗亂的成分。(照片一:參加年會表演節目)

◎跟進計劃‧伴你成長

直到第二個學期即2015年上半年,我們讓他參加了「伴你成長計劃」;這是個針對問題學生的跟進關懷計劃,由兩位志願者,專心關注小冠的缺點,加以正確輔導。志願者又想了很多「對症下藥」的措施,在計劃剛開始時,先做了家訪,向家長解釋跟進計劃的內容,請家長支持這個幫助小冠的計劃,積極和「角聲」合作,一同實踐針對小冠缺點的措施,幫助他不斷改進。

起初,借助家長的力量來管教小冠,起了一定的阻嚇作用。小冠非常害怕爺爺打罵,犯了錯誤時,一聽說要告訴他爺爺,就會暫時乖一點。然而過了不久,他又故態復萌、屢教不改。無可奈何之下,決定給他做出停課一次的處罰,但這次僅僅讓他安靜了幾天,過後又和以前一樣了。

◎強棒一擊‧成功突圍

到了最後,志願老師們束手無策,中心唯有決定重罰小冠停課一週。起初,志願者擔心這樣對他打擊太大了,害怕他以後不來參加輔導。不過停課一週以後,擔心的事情並沒有出現,反而發生了預期的停課效果。

小冠回來復課後,表現起了翻天覆地的變化,每次輔導日的負責人都會表揚他。這次「學習中心」的大膽嘗試,有了一個新的發現,原來小冠的行為雖然反叛,內心卻深深地喜歡「學習中心」,也明白志願老師教導他是為他好。他被老師們的愛心感動了,決定回到中心好好學習,不希望離開關愛他而他自己也很喜歡的「角聲學習中心」。

這是小冠改變的重要轉捩點,本學期的總結,他被評為「進步之星」,這是對他的改變作出鼓勵和認可。(照片二:期末總結會)

◎明顯進步‧輔導成功

小冠的進步非常明顯,學業成績也更進一步。從照片二中看到,他特意把獎狀拿在手裡,表示他對自己的榮譽是非常看重的。其實,他是一個非常想得到別人關注的小孩,他很多「出格」的行為,目的只為引人注目;他不是不想變好,而是對此沒有耐心而已。為此,志願者寫出如下改進計劃,鼓勵他不斷追求進步:

1)自己動手,對於不會的拼音、生字,自動查字典;考試時不要粗心大意。
2)要學會和同學和諧相處。
3)要學會尊重別人。
4)注意自己的行為習慣,不斷改正缺點。

由於「角聲」和家長衷誠合作,締造了問題學生改過自新的成功個案,這只是很多個案中的一個。「西安角聲學習中心」,由「愛心匯點」資助運作經費。因大部分由志願者參與服務,每年只需2.5萬美元,就可以免費服務約200位農工子弟及特困兒童。

親愛的讀者:若您有心支持「西安角聲學習中心」,陪伴農工子弟及特困兒童成長,善款支票抬頭請寫:CCHC,註明「愛心匯點」,在信封上寫「西安中心」,逕寄:《號角月報》。謝謝!願上帝賜福與您!

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