天倫樂: (親子樂) 怎樣給孩子讀故事

2015年9月
文/于靜

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2故事,是孩子最愛的啟蒙老師,可以打開孩子黑亮 清澈的雙眸。我見過孩子不喜歡讀書,不喜歡彈琴, 或不喜歡打球,可從沒見過一個孩子不喜歡聽故事! 女兒上學前班時,學校採用的教材是經基督徒教育 工作者篩選過的系列圖畫故事書《Five in a Row》, 我姑且把它翻譯成《每週一個故事》;還包括一本教師/家長導讀手 冊。作者提倡每個故事給孩子連續讀五天,每天讀一遍,滿足孩子喜 歡重複的天性。雖然每天都讀同一個故事,卻可以從五個不同角度引 導孩子學習欣賞書中的語言、人文、地理、數字及繪畫;其中「人文」 部分也包括道德和信仰的教導,「地理」部分也涵蓋簡單的科學常識。 《The Story about Ping》,講小鴨子一天的歷險,引導孩子做錯 了事就要面對後果,逃避後果可能會帶來更大的風險甚至災難。《布 頭拼成的大衣(The Rag Coat)》非常感人:一個貧窮小女孩,穿著好 心的阿姨們用舊衣服、布頭拼剪成的大衣上學,卻被同學嘲諷;她把 每塊布的故事講給同學聽,贏得了他們的愛和尊重。導讀手冊要求家 長和孩子分享自己從前被同學排斥的經歷。

我對女兒講,我小時候性格非常內向,沒有什麼朋友;後來信了主 耶穌,了解上帝如何愛我,也愛世上一切的人;因著耶穌的愛,我開 始主動關心別人;後來上帝帶很多朋友到我生活裡……我這樣講著, 女兒突然嗚嗚咽咽地哭起來。追問之下才知,原來她因英文講得不好, 性格害羞內向,課間活動時沒人跟她玩。

我深感自己對孩子的了解如此有 限。如果不是講這篇《布頭拼成的 大衣》,我可能根本不會知道她壓在 心底的心事。我心疼地抱起女兒,擦 去她的眼淚。等她平靜以後,我說: 「我們來禱告,求主耶穌把一個好朋 友帶到你面前,好嗎?」禱告後,我說: 「主耶穌一定會帶個好朋友給你,你見 到她的時候,要珍惜,要跟她打招呼, 因為那是主耶穌帶給你的。」

幾天以後,女兒很興奮地告訴我: 有個叫Annie 的小女孩主動跟她打 招呼,和她一起玩。女兒也很喜歡 Annie,兩人成了難捨難分的好朋友。女兒 深信不疑,是耶穌回應了她的禱告,這成了她小小心靈中印 下的第一個恩典的印記!

《Five in a Row》最初出版了四冊,每冊涵蓋大約20 本圖畫書, 適合四、五歲至八、九歲的孩子。女兒四歲多時讀過前面兩冊,現在 她快八歲了,還會時不時拿出那些書翻一翻,仍然能汲取新的營養。 藉著導讀手冊的要求,我也學了很多使用圖畫故事引導孩子和與他們 溝通的技巧。在美國養育孩子,這本手冊是我的好老師!

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