親子樂: (共育幼苗) 「耶穌學校」

2014年10月
文／黄少蘭

一位基督徒媽媽說：「我開始帶孩子靈修了。因為我看見他歡喜看圖書，所以，每天晚上，我給他讀一節《聖經》，然後和他一起禱告。」

另一位年輕的媽媽很不認同地說：「我老爺說，除了耶穌學校，甚麼學校都無所謂。」這位家長的教養方式是這樣的：自己孩子在學校給同學欺負了，她要找出誰是「兇手」，要還對方兩拳，再好好教訓他的媽媽。

兩種家長，對孩子有截然不同的教養方式。一種要把上帝的道從小教導孩子﹔一種要把人的仇恨放到孩子的生活環境中。前者透過《聖經》的標準讓孩子知道當行的路﹔後者以人類原始的衝動處理人際關係。誰高誰低，明眼人一看便能分曉。

教孩子讀《聖經》有百利無一害。維基百科稱《聖經》一直以來都是最暢銷的書籍，估計每年銷售過百億本，曾經影響歐美的文學和歷史。時至今日，千萬基督徒可以見證生命怎樣受著《聖經》的影響，叫他們無意義的人生變得精彩和積極。

話說回來，一位校長朋友回應我的想法：她認為教師要有效地「教」下一代，不能只用說教的方法，加上實物的示範會較有效，但最有效的方法還是要身教。當孩子看見成年人的行為與他們的說話是一致時，他們才會真正有所領會。

這樣一來，「耶穌學校」的責任就非同小可了！教師要有耶穌一樣的愛心，對教學帶著使命感，注重學生全人發展，而靈育更是每時每刻、每堂每天必須放在心的責任，隨時以身教影響學生，讓真正的學習活在學生的生命裡！

其他親子樂文章