天倫樂: (創意教育) 記憶補品(七)

2018年10月
 ◇雷玉蓮

一位中二同學跟我說:『只短短十分鐘,我竟用了兩個半鐘來尋找目的地,真嚇人!於是,我不服氣另找機會, 花上四小時在附近遊蕩,現我認路已是絶頂聰明了。』
對,若你比較容易記得眼睛所見,那很有可能你是屬於視覺學習者,特徵是:學習時會自動產生想像,聆聽中彷彿見到學習內容;可於內心描繪非常生動的畫面,擅長做記憶圖表及其上的信息;有空間感,容易掌握尺寸、形狀、紋理、角度、視野等,對環境的觀察力很強,比較欣賞美學、藝術及其他視覺媒介;能夠通過肢體語言來閱讀人的內心。
相反地,倘若你對上述之列感到貧乏,便要多加訓練:先找一個沒有干擾、沒有奪目的東西阻礙、或分散視覺注意力的地方,讓你全然集中在自己的記憶上面;根據所需要記憶的信息,以類型劃分來填上顏色,如記憶的是歷史事件,將關鍵的人物塗上藍色、歷史事件塗上黃色、改革成功者塗上綠色,如此類推;再把每一部分的內容寫下來,待讀通所有已上色的部分後,重新寫一遍直到成功地背誦路過時便能多閱讀一遍,那頻繁的書寫或重複注入新寫的標籤,自然叫記憶大增;你又可找一位學習夥伴,互相製作圖表、寫出解釋、交流其中的概念和含義,彼此提問以幫助記憶等;若把關鍵詞句劃線打亮、在電腦上的PDF格式檔案有此功能, 可利用它去調整記憶,快速地搜索到有關的信息。動動腦筋,按照你的觸覺所需,定能找到合宜的方法確保不足,皆因我們乃受造於創造主、滿有創意哩!