2018年8月
專題策劃及撰稿：（教牧）辜創霖；（老師）黃熾明、董嘉雯、黃美珊；陳振宇、蘇美玲、橋樑、梁家如、周簡艷珍

對於現今時代變遷，迎向智慧型世代社會，「讀好書」已經成為「基本要求」，用來計算成敗得失的「寒暑表」。於公開考試的失利，青年人面對人生抉擇之時，需要一個能夠安慰及關懷的「重要一位」；作為牧者，特別從事青少年事工，對於牧養關懷不會陌生。然而與這班失意考場，又要面對陌生的職場，教牧需要有以下注意：

1.放下自己的經歷
青年人面對迷茫的前路，大都聽取長輩朋友之意見。如果教牧與其關係良好，會看重其意見。至於每一個人的前路，在上帝手中是獨特而精心設計，教牧自身的經歷，當然可以成為青年人的鼓勵，只是並不能「複製」。教牧要清楚他們的需要，尊重他們的選擇。基於傳統思維會認為「萬般皆下品，唯有讀書高」，教牧多少也受這個思維影響（讀神學需要一定程度學歷），所以更加需要放下自己，真誠地進入青年人的世界。即使他們所選擇的，未必如我們所預期，亦給予支持及守望。

2.了解資訊，尋找支援
近十年的教育市場不斷發展，不同的院校推出各種課程，琳瑯滿目，一時間難以選擇。故此教牧需要對現今的升學資訊有一定了解，才可以給予適切的意見。一個人卻不能完全掌握所有資訊，因此需要動員教會內的弟兄姊妹幫忙。過往本人的堂會，於公開試放榜前，邀請弟兄姊妹幫忙，提供其工作專業的資訊及升學途徑，給予面對放榜的青年人，而教牧亦鼓勵這些職青信徒，與他們同行一段時間，共同牧養新一代。另一方面，現今不少騙徒，利用青年人急於求成，希望賺「快錢」的心理，他們未必有能力分辨；教牧有責任提醒有關情況，避免誤入歧途。
3.持續關懷，給予盼望
初出茅廬的青年人，難免受「弱肉強食」的職場所洗禮，由於經驗尚淺，更可能受不公平對待又無力處理，對前路感到「無力感」，形成負面情緒；同時因工作時間，未能恆常出席崇拜或教會活動，身邊弟兄姊妹未必明白他們的處境，久而久之與教會「失聯」，甚至離開信仰；教牧需要持續地關懷，可能需要一至兩年的時間；教導弟兄姊妹了解他們相關情況。讓青年人不會認為「被」教會所放棄。
《聖經•約翰一書》四章19節：「我們愛因為神先愛我們」，神創造我們每一個人，都有其獨特的使命，不論高學歷或是低學歷，不論雙失或是高中狀元，每一個人都是神所愛。今天我們好容易被身份、地位或學識作分類，每人都被掛上一個個的標籤；這班青年就是這些標籤的「受害者」，教牧需要讓青年人除下這些標籤，活出一個為神所用的生命。

*以下機構是幫助低學歷，或雙失青年人士；如欲了解詳情，請瀏覽以下的網址。
香港基督教女青年會職涯發展及持續教育部
ce.ywca.org.hk
香港聖公會青年就業綜合服務中心
actoflove.hkskh.org
ma | 突破
www.breakthrough.org.hk