2018年5月
◇雷玉蓮

近日，一位剛踏入黃金歲月的朋友表白說：「當天，水果攤位出售20元七個橙，我挑選過後付賬7元便離去，即時被小販質問起來…我竟然把7元作為七個橙的價錢…真是令人汗顏…！」我嘗試安慰說：「不用擔心，只是左半球腦袋的列序功能稍弱，才把數字的優先次序及其代表意思給調換了，多些操練你的線性功能(即順序排列)、列序功能(即非順序或非線性的重新排列)，從而提升其他的左腦功能，如：分析、推理、邏輯等功能，必然有助延緩腦衰退。」根據左右半球的腦部區分概念：右邊腦負責直覺、想像、視覺、空間、節奏、整全性、色彩、情緒；左邊腦負責邏輯、列序、口才、線性、分析、推理、精確等功能。筆者經常向外分享，英語拼音之所以能幫助讀寫障礙的學生，皆因它要求人不斷地運轉左右腦：學員先要啟動右腦，專注地閱讀出每一個字母的發音，繼而依次地把語音拼讀出來；期間要同時啟動左腦的線性與列序功能─找出各環節的合併響音，再按其字串的次序重新組合及拼讀出來。由於每一個英文字串的方法各有差異，屬非線性的從A~Z重新排列，所以對訓練左右腦運轉十分有效。其實，上月文章提及上帝於第一天及第七天的創造，賦予人類的第一道記憶補品是休息、空氣和水。讀者可能會問：「祂尚有沒有賜下別的記憶補品給我們嗎？」答案是不容置疑了。在第四天的創造，神說：『天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令、日子、年歲，並要發光在天空，普照在地上。』事就這樣成了。於是神造了兩個大光，…就把那些光擺列在天空，普照在地上，管理晝夜，分別明暗。上述的創造過程，動力在於擺列、普照、管理、分別，乃神厚賜的第二道記憶補品，且祂看七日的創造盡都是『好』！《創：14~19節》