2017年6月
◇雷玉蓮

Tom是一個小五學生，打從幼稚園中班開始，父母便得知他有讀寫障礙，一直費盡心思去照顧他，並積極聽取許多有關的講座。

近日，他在做一本二年級的工作本，於基礎的英文語法上仍然錯漏百出，「我早已教過你We後要用are作動詞，I後則要用am……。」母親耐性地說，兒子緊盯著空氣默不作聲，一副事不關己的態度，她只好無奈地向老師解釋：「我不知教過他多少次了，還是忘掉得一乾二淨……！」

如上月文章指出，腦細胞除了收集（encode）、儲存 (store)、提取（recall）外，還分為：一) 瞬間記憶力（immediate memory），將經驗保留在意識層內幾秒鐘、作暫時的儲存；二) 短期記憶力（short－term memory），把訊息停留在意識層內幾秒鐘至幾分鐘時間，若一不小心關掉電源或跳電後資料便不存在，因沒有把接收的資訊儲存到電腦的磁碟片或硬碟內；三)長期記憶力（long－term memory），持續留住訊息至數天後、數星期或一輩子的時間，作長久儲存備用，可隨時使喚出來。

人腦與電腦的運作實在相似，電腦的許多基本架構與概念，乃基於對人腦的了解衍生出來，也本乎於上帝的創造─聖經創世記記載：神第一天的創造是將「光」和「暗」分開；第二天把「空氣以上的水」和「空氣以下的水」分開；第三天仍然是分開或分類、叫「旱地」露出來、「海水」聚在一處。由此看來，我們倒應該說電腦像人腦，若沒有把資料檔案分類得宜，便無法順利地尋找所需的資訊，就算把資料儲存到長期記憶中，也容易忘記其檔案名稱（出現遺忘現象）。

雖然今天的電腦有許多功能，在處理資料的速度及容量上非常了得，但終究不如人腦能夠自由抽取記憶，作聯想(有想像空間)、為創造(有科學發明)等工作，因為祂於創造之始向人類吹了一口氣，讓我們成了有靈的活物。