2016年9月
專題策劃及撰稿：趙秀華、兆輝、程真、何國鴻、 陸小顏、凌美屏、周簡艷珍

決定回流返港時，女兒的教育是我們夫婦最大的擔憂。外國的教育輕鬆自由，沒有爭入名校的壓力，但香港的學校卻以多功課、默書、測驗、考試聞名。然而，我們希望女兒學習中國文化，於是讓她入讀津貼小學，但沒有安排補習班。她讀下午校，以確保她有充足的睡眠。我們教導她要尊師重道，遵守校規。開學幾個星期後，見她輕鬆快活，我便放手，專心發展自己的事業。

家校合作，學生得益

一天，接到老師來電，說女兒要留堂做功課，請我到學校接她放學。我心想孩子年紀小，欠交家課可以補做，何必留堂又見家長，如此小題大做可會嚇怕孩子。不過，我應該尊重規則，畢竟老師是為了學生的好處而增加了自己的工作量。

下班後匆匆趕去，在課室見到女兒埋頭苦幹，我從未見過她如此專心。老師叫著女兒向我認錯，她便羞愧地承認欠交家課。原來孩子已經多次欠交，並且已記錄在手冊上通知家長。我一看，發現女兒冒認我的簽名，不單在手冊，也在默書簿和測驗卷上。我不介意她的成績好壞，但欺詐的行為非同小可。我勃然大怒，想痛罵女兒，但老師說孩子年紀小，未必分得清楚是非對錯。結果，女兒道歉後，老師還叫我擁抱原諒她。

之後，我們與老師合作，密切留意女兒的行為。學習中文確實不易，我們便陪伴她一起學。太太與她背唐詩，我上網找中文字結構的解釋，幫助她記憶。功課雖然多，但也是鍛鍊意志的機會。若女兒懶惰，我支持老師罰她留堂，因為孩子要承擔自己行為的後果。但當她有進步時，老師會在我們面前讚賞她。她參予表演時，老師也邀請我們出席。女兒學會尊敬和信任老師，也順從老師的指導去學習。

透過學校舉辦的講座，我們更多明白兒童心理。原來父親在女兒的成長過程中擔當重要角色，缺乏父愛會令孩子失去安全感，又可能過早談戀愛。於是我不再把所有責任交給太太，自己也盡力管教女兒。我欣賞香港的老師們重視學生的品格，並且很樂意協助其他家長們。

尊師重道，放下爭競

這幾年，我接觸到不少「怪獸家長」，他們對老師們有諸多要求和投訴。當然教師中也有害群之馬，不時會聽到教師犯上非禮或虐待學生的新聞，那時家長們絕對應該舉報。不過，教師改錯習作或責備學生，家長可以和老師商討，不必在網上批評吧！有家長找老師爭辯，只為孩子的考試增加一兩分，或希望孩子代表校隊出賽等。在功利的社會中，學歷像商品，教育變成投資工具，家長和學生是顧客，老師則成為服務供應商。然而，孩子不是寵物，不可能進入美容店一會兒即變得漂亮可愛兼身價升值吧！父母是否喜歡老師都像「補習天王」，只會教學生「摘星」？

尊師重道是中國文化的優良傳統，雖然古老，但絕不過時。當學生尊敬老師，才會受教。我在外國多年，深刻感受到過份高舉人權自由的害處。在外國，即使學生吸大麻或未婚懷孕，老師也未必理會。我見到香港有許多老師都用心教好學生，雖然他們十分忙碌辛苦。我衷心盼望香港政府能改善教育制度，家長也懂得放下競爭的心態，讓老師和學生在互相尊重關愛的氣氛下發揮教學理想。

其他專題文章

2016年9月香港版內容