耳聽八方: (窗內有情) 當醫生遇上怪獸家長

2015年12月
文/樂人

「醫生,我孩子讀書的專注力差,功課考試都成績差, 是不是他視力有問題?是不是他在課室的座位問題?是否要向老師提出把孩子調至前排座位?」家長滔滔不絕地訴說兒子的學業問題。我快速地翻閱小孩的病歷,發覺小孩過往曾多次應診,醫生也曾多次給予眼鏡度數紙,建議小孩需要配戴眼鏡。可是,小孩一直沒有配戴眼鏡。我便問這家長為何小孩仍未配戴眼鏡,家長的回應是:「孩子不願意戴眼鏡啊!而且他走路東歪西倒,跌跌碰碰,若眼鏡被弄破,便傷及眼睛,後果更嚴重……」家長說了很多不同的理由,加上自己設想的無限可能,看來真是難以辯明。

然而,我作為醫者,仍盡自己的責任去解釋和勸喻:「孩子有好的視力,才可提升她走路的平衡能力,與及自我保護的能力!有了好的視力,才可提升學習的能力……」話還未說完,家長便再次提出:「請老師調孩子坐在黑板前,要求老師在黑板上寫大一點的字,也把所有筆記的字體放大一點,這便解決問題啦……醫生,你有責任證明這孩子有視力缺陷,請寫一封信要求學校作出相應的協助……」這樣的要求實在為難,我只能證實這孩子的視力問題,需配戴合適的眼鏡便能矯正!這樣回應家長的訴求,當然得不到認同,甚至招至被投訴的可能!

以上的經歷,大家也許會聯想到「怪獸家長」這稱號!「怪獸家長」來自日本的一個名詞,形容一些緊張、專橫的家長,看自己的子女猶如掌上明珠,要獲得學校等各方面最好的看待,所以,他們子女的問題,從來都不會認為是自己的責任,總要別人遷就和妥協。由於他們習慣性地濫用投訴機制,或以野蠻理論和行動來獲取自己想要的事物或結果,這樣以自我為中心的心態,難免會跟他人產生爭執和衝突。這類家長能培育出怎樣的下一代呢?對於我們未來的社會,有什麼長遠的影響?實在值得反思!

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