2015年6月
策劃及撰稿：周簡艷珍、葉翹碧、歐耀強、莊曉斌、葉笛、鄧滿

孩子當家，可以是主動安排，也可以是被動成就的。有些孩子當家是被客觀環境所造成，家境貧窮是一個原因。窮人的孩子自然早當家，他們為了照顧家庭，為了生計，很早獨立當家，比較早熟懂事，體驗生活的困苦，有吃苦耐勞的精神。可是，如果這類孩子當家後，不繼續追求上進、接受培養，或自學提高知識，只滿足於求生安定，雖然他們當家有一點經驗，若缺乏見識，對於解決問題會比較狹窄和只看眼前。

另外，窮人的孩子早當家，若沒有正面的引導，會影響人生健康發展。如物質缺乏，可能導致日後過度追求物質；早期受到歧視，導致比較敏感別人的看法和批評等。然而，富人的孩子不當家，也會有另一種危機──父母自己成功了，孩子卻不能延續。其實，不管是貧富的孩子，孩子當家是不斷地超越自己和環境。父母都需要引導他們，不能溺愛，溺愛使他們不懂事，品德也不能被建立起來。

父母也不能以粗暴逼使孩子當家，在孩子幫忙家裡或外出工作時，不可責罵及灌輸負面的思想，如說：「誰叫我們窮啊」「賺錢最重要」等話語；或是過高期望孩子，反使孩子放任自棄，造成孩子不健康的心理。

因此，父母需要正面地培養孩子當家，讓孩子建立正確健康的價值觀。上帝的話能幫助我們。《聖經》說：「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」對於孩子當家，特別要注意對金錢的價值觀和運用管理，加強孩子的理財價值和能力，遠離物質誘惑。因為在日常的生活裡，孩子常會接觸和使用金錢，若他們只追求物質享受，亂花金錢，以後生活會難以平衡。

讓孩子健康當家，需要父母的教導鼓勵。父母要陪伴孩子一起成長，引導孩子真正的自理自立，不只是為生活的需要，更是注重培養孩子的生命和品德、讓他們學習生活、領導才能、心理健康等不同層面；要喚起孩子的責任感、愛心、自信、除去自卑、尊重他人，懂得與人相處和分享，加強人際的交往能力，處事有勇敢和毅力，鍛煉孩子的承受力。

孩子當家，需要父母以積極的態度，讓他們知道，當家是幫忙和參與建造家庭，家人的分擔分享很有意義。其實孩子健康成長，實際上也會減輕父母當家的負荷。孩子當家，也可以培養他們成為一個有紀律的人，建立組織的能力。當孩子嘗過吃苦的滋味，更懂得體恤父母的辛苦。

孩子當家更可提升他們的自學能力。父母要鼓勵孩子學以致用，引導孩子增加各樣的見識。慢慢地，孩子將曉得獨立自主，安排健康的生活。

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